Направление;Участники;Формат работы

Computer science; учащиеся 8, 9, 10, 11 классов; индивидуальная или групповая (не более 2-х исполнителей) научно-исследовательская работа Биология; учащиеся 8, 9, 10, 11 классов; индивидуальное исследование История; учащиеся 9, 10, 11 классов; индивидуальное исследование или индивидуальный проект Культурология; учащиеся 9, 10, 11 классов; индивидуальный проект, выполненный в одной из указанных в Методических рекомендациях областей культурных исследований Лингвистика; учащиеся 8, 9, 10, 11 классов; индивидуальное исследование Математика; учащиеся 8, 9, 10, 11 классов; индивидуальная или групповая (не более 2-х исполнителей) научно-исследовательская работа Медиакоммуникации; учащиеся 9, 10, 11 классов; индивидуальный проект на одну из предложенных в Методических рекомендациях тем, созданный с использованием онлайн-сервисов Право; учащиеся 8, 9, 10, 11 классов; индивидуальный проект – один комплект из ДВУХ документов на выбор между тремя вариантами, предложенными в Методических рекомендациях Предпринимательство; учащиеся 9, 10, 11 классов; индивидуальный или групповой (не более 3-х исполнителей) проект Психология; учащиеся 8, 9, 10, 11 классов; индивидуальное исследование или индивидуальный проект по теме на текущий год - https://olymp.hse.ru/projects/psy Социология; учащиеся 8, 9, 10, 11 классов; индивидуальное исследование Технические и инженерные науки; учащиеся 8, 9, 10, 11 классов; индивидуальное исследование инженерно-технической направленности или индивидуальный или групповой (не более 3-х исполнителей) проект Физика; учащиеся 8, 9, 10, 11 классов; индивидуальная или групповая (не более 2-х исполнителей) научно-исследовательская работа) Филология; учащиеся 8, 9, 10, 11 классов; индивидуальное исследование Химия; учащиеся 8, 9, 10, 11 классов; индивидуальная или групповая (не более 2-х исполнителей) научно-исследовательская работа Экономика; учащиеся 8, 9, 10, 11 классов; индивидуальное исследование